朝会で、相手を思いやる「あったか言葉」を大切にする取り組みを進めています。先日、運動場で膝をすりむいた友達の姿を題材に、全校で「自分ならどんな声をかけるか」を考えました。

近くの友達と話し合う中で、子供たちからは「大丈夫？」「がんばって！」といった優しい声がたくさん上がりました。さらに、「痛かったね」「一緒に保健室へ行こう」など、相手の痛みに寄り添い、具体的な行動につなげる声かけの大切さにも気づくことができました。

言葉一つで相手の心はふっと軽くなります。これからも「あったか言葉」があふれる、温かい学校づくりを目指していきます。

1年生の算数では、時計の読み方の学習が始まりました。今回は「〇時（ちょうど）」の時間について、一人ひとりが手元で実際に時計の針を動かしながら考えました。

学習を進める中で、子供たちは「長い針」と「短い針」の役割の違いだけでなく、文字盤にある「細かい線（目盛り）」の存在にも気づくことができました。

ただ時間を読むだけでなく、時計の仕組みに興味津々で取り組む姿が見られました。これからも日常の中にある算数の楽しさを感じられるよう、体験的な学びを大切にしていきます。

　1年生の国語では、「あのね帳（日記・作文）」を書く学習に取り組みました！
先生のお手本をしっかり見ながら、「てん（、）」や「まる（。）」の位置、書く向きなどに気をつけて丁寧に文字を書いていきます。
書くことに慣れてきた子は、自分の好きなものに変身して文章をつくる「なりきり物語」にも挑戦！「もしも自分が動物だったら…」「文房具だったら…」と自由な想像を広げながら、楽しそうにペンを走らせていました。表現する楽しさをどんどん味わってほしいですね。