6年生の社会科では、歴史の大きな転換点である「武士による政治の始まり」について学習しています。

これまで学んできた貴族中心の華やかな政治から、どのようにして武士が台頭し、政治の実権を握っていくことになったのか——。子どもたちは時代の変化に興味を惹かれながら、学習に取り組んでいます。

今日は、歴史上重要な役割を果たした「平氏」と「源氏」について詳しく学びを深めました。両者の違いや戦いの歴史に触れながら、武士の世の中へと移り変わる流れを実感することができました。

身近な歴史への関心を高めながら、これからも楽しく追究を続けていきます。

2学期に入り、6年生は総合的な学習の時間で「お城ガイド」の学習を深めています。第1回目の9月16日に迫った5年生への発表本番に向け、準備もいよいよ大詰めです。

地域の方にもアドバイスをいただきながら、「どうすればお城の魅力が分かりやすく、楽しく伝わるか」を意識して内容を工夫してきました。

少し緊張したり、言葉につまづいたりする姿も見られますが、本番で最高のガイドができるよう、一人ひとりが熱心に練習に励んでいます。本番の発表が今からとても楽しみです！

6年生の算数では現在、「場合の数を順序よく整理して」という単元の学習に取り組んでいます。

本日は、3人の走る順番について、図や表を使って順序よく整理しながら並び方を調べる授業を行いました。「第一走者が決まると、第二・第三走者が決まっていく」というルールのもと、子どもたちは実際にノートに書き出しながら思考を深めました。

基準となる第一走者を固定して整理していくことで、漏れや重なりがないことに自分たちで気付くことができました。難しい単元ですが、図（樹形図）を使う便利さや、筋道を立てて考える楽しさを実感できる素晴らしい学習の時間となりました。

本日、6年生が校外学習で奈良に行ってきました。
奈良公園に到着すると、たくさんの鹿たちがお出迎え。子どもたちは大喜びで触れ合っていました。そして、一番楽しみにしていた東大寺の大仏殿では、想像を超える大仏様の大きさと迫力に圧倒され、思わず歓声が上がりました。この日は幸い混雑も少なく、名物の「鼻くぐり」にも多くの児童が挑戦することができました。

午後からは平城宮跡へと移動し、資料館で臨場感あふれるVR映像を鑑賞したほか、堂々とそびえ立つ朱雀門の大きさに目を輝かせていました。天候にも恵まれ、五感を使って歴史を学ぶ素晴らしい1日となりました。

　6年生が「ささやまガイド」の第2回目として篠山城を訪れました。前回は自分たちで城内を巡りましたが、今回は「ディスカバー篠山」の皆さんをお招きし、歴史や見どころを詳しく解説していただきました。
広い城跡を案内していただきながら、天守台跡などの高台では、ガイドさんのお話に熱心に耳を傾け、真剣な表情でメモを取る子どもたちの姿が見られました。専門的なお話に触れ、地域への関心がさらに深まったようです。
この活動は、自分たちの住む地域を知る探究的な学習の一環です。今後もディスカバー篠山さんの力を借りながら学びを深め、立派な篠山ガイドを目指して取り組みを進めていきます。

４月２８日(火)の３・４時間目に「１年生を迎える会」を行いました。この会は、児童会メンバーを中心とした６年生が企画準備を進めてきました。最初に１年生全員へのインタビューをしてから、全校児童が「なかよし班」に分かれて、脱出ゲームやまちがいさがしゲームを楽しみました。その後、体育館で全体での猛獣狩りをし、最後に各学年から１年生へのプレゼント渡しがありました。短い時間の中で、ここまで準備を進めてくれた６年生のおかげで大変素晴らしい会になりました。６年生の皆さん、本当にありがとうございました。

4月18日(土)に「とっておきの音楽祭」が開催され、その中で金管クラブの6年生のメンバーが出演しました。ファンファーレ、デカンショ、聖者の行進、RPGの合わせて４曲を演奏しました。限られた練習時間でしたが、まとまりのある力強い演奏を披露することができました。