【4年生】命を支える「水」の旅!4年生が浄水場と環境衛生センターを見学

4年生が校外学習で浄水場と篠山環境衛生センターを見学しました。 浄水場では、まずビデオで水がきれいになる仕組みを学び、実際の「原水」と「浄水」を見比べながら違いを確かめました。水道水ができるまでの下敷きを手に説明を聞いた後、広大な屋外施設を実際に歩いて見学しました。

続いて訪れた環境衛生センターでは、生活の中で汚れた水が驚くほどきれいになり、篠山川へと戻されていく様子を目にしました。

毎日何気なく使っている水が、多くの工夫や施設によって支えられていることを肌で感じた子どもたち。水を大切に使う気持ちや、地域の環境を守る意識がさらに高まる大切な一日となりました。

【6年生】地域の宝再発見!ささやまガイドへの挑戦

 6年生が「ささやまガイド」の第2回目として篠山城を訪れました。前回は自分たちで城内を巡りましたが、今回は「ディスカバー篠山」の皆さんをお招きし、歴史や見どころを詳しく解説していただきました。
広い城跡を案内していただきながら、天守台跡などの高台では、ガイドさんのお話に熱心に耳を傾け、真剣な表情でメモを取る子どもたちの姿が見られました。専門的なお話に触れ、地域への関心がさらに深まったようです。
この活動は、自分たちの住む地域を知る探究的な学習の一環です。今後もディスカバー篠山さんの力を借りながら学びを深め、立派な篠山ガイドを目指して取り組みを進めていきます。

【1年生】たけのこを観察したよ

5月1日(金)は竹林公園に行って、たけのこを見つける予定でしたが、あいにくの天気で公園には行けませんでした。かわりに公園の方がたけのこを学校に持ってきてくださいました。目の前で見るたけのこに1年生は大興奮。たけのこに触ったり、においをかいだりして観察しました。最後にたけのこを絵をかきました。大きな力強いたけのこがたくさん出来上がっていました。

【全校】1年生を迎える会

4月28日(火)の3・4時間目に「1年生を迎える会」を行いました。この会は、児童会メンバーを中心とした6年生が企画準備を進めてきました。最初に1年生全員へのインタビューをしてから、全校児童が「なかよし班」に分かれて、脱出ゲームやまちがいさがしゲームを楽しみました。その後、体育館で全体での猛獣狩りをし、最後に各学年から1年生へのプレゼント渡しがありました。短い時間の中で、ここまで準備を進めてくれた6年生のおかげで大変素晴らしい会になりました。6年生の皆さん、本当にありがとうございました。

 

 

 

 

 

【幼稚園】朝の会

幼稚園では、週の初めに朝の会を行っています。朝の会の中では季節の話や気をつけてほしいことなどのお話をします。今日は教頭先生が、絵本を読んでくださいました。「そらいっぱいのこいのぼり」というお話です。幼稚園でもこいのぼりを作りたいと園児で盛り上がっています。田園ホールの近くに大きなこいのぼりが上がっているようでその本物をみて作るそうです。どんなすてきなこいのぼりができるでしょうね。

【全校】交通安全教室

アサイド

4月21日(火)の2時間目に、幼稚園児も一緒になって交通安全教室を行いました。篠山警察署や交通指導員の方にもお世話になり、徒歩通学における安全上の注意点を確認しました。交通委員だけでなく実際の歩行者も自分の目でしっかりと確かめることが大切であると話を聞きました。実際に地区ごとのグループで通行訓練を実施しました。みんな、しっかりと話を聞き、交通ルールを守って訓練を行っていました。

 

 

 

 

 

【6年】 とっておきの音楽祭出場

4月18日(土)に「とっておきの音楽祭」が開催され、その中で金管クラブの6年生のメンバーが出演しました。ファンファーレ、デカンショ、聖者の行進、RPGの合わせて4曲を演奏しました。限られた練習時間でしたが、まとまりのある力強い演奏を披露することができました。

 

【全校】避難訓練

避難訓練を行いました。新しい学年になり教室が変わりました。そこで早い段階で避難経路と避難方法を確認しました。災害の時に一番怖いことはパニックになり普段の判断ができないことです。しっかりと火災発生場所を放送で確認して落ち着いて避難することができました。災害により避難の方法はいろいろ考えられますが、避難の基本を身につけ、もしもの時に落ち着いて行動できるようになってほしいです。

【2年生】道徳「2年生になって」

今日2年生は道徳の時間に「2年生になって」というお話を勉強しました。

2年生になれないことやできないことがたくさんあること。また、2年生になれるのかなという不安を持っている登場人物の様子について学習しました。それぞれの場面での行動や発言から、良い生活をするにはどんなことが大切なのか学習しました。ワーククシートに自分の考えを書いてしっかり発表していました。また発表しているお友達の方を向いてしっかり話が聞けていました。