６年生で「食育」の授業をしました。給食センターから栄養士の先生に来ていただいて、子供たちにお話を聞かせていただきました。2学期に予定していましたが、急遽できなくなったので3学期になってしまいました。給食の食材に使われている食材は、地産地消を目標にしておられることや子供たちに栄養のあるバランスのよい給食になるように考えて作っていただいてることを聞かせていただきました。また、生産者の方々は、給食に使われる食材について、子供たちが元気に安全に育ってほしいと言う願いを持って育てておられることを聞かせていただきました。これからは、多くの人たちの願いがこもっている給食を残さず、しっかりと食べられるようにという思いを子だもたちは持ったようです。

寒い日が続いています。今日も冬らしい天気です。5年生は御徒町の武家屋敷群を見学に行きました。前回の河原町を見学に行ったのとはまた少し違う受け、屋敷の様子に興味を持って見学できました。また青山歴史村にも行きました。そこに展示してあるものをものも、歴史的なものにも興味を持って見学できました。6年生になると5年社会で歴史の学習をします。自分たちの住んでいるところがそんな歴史の中の父であること、またこれらの歴史的遺産を大切に守っている街人たちの上手に触れ、故郷ささやまを愛する気持ちが育っていけばと思っています。

今日は6年生が薬物乱用防止教室を行いました。ライオンズの方に来ていただき、様々な薬物について説明を受けました。薬物は自分だけでなく、周りの人たちにも悪い影響を与えてしまう。また知り合いに誘われたから気になったからなどの理由があっても、使ってはいけないという事を教えていただきました。自分たちには、まだ身近な問題として捉えられないかもしれませんが、今後そういった場面にあったときにどのように考えたり、行動したりすれば良いかということを教えていただきました。

１月２２日（木）、朝からたくさんの雪が降り積もりました。朝から子どもたちはおおはしゃいで登校してきました。

雪だるまを作ったり、雪合戦をしたり、そりで滑ったり、思いっきり雪遊びを満喫することができました！

今日は６年生が伝統的建造物群保存地区に行ってきました。昨日からの寒波で実施が危ぶまれましたが、朝の河原町の町並みは雪をかぶっておりさらに素敵な街並みを見学することができました。６年生はこれまでに「お城ガイド」に取り組んできました。篠山城について調べ、観光客や地域の人に発表をしました。篠山には知っておきたい素敵な場所がたくさんあります。篠山のことをもっと知ってほしいと町並み保存会の方に協力いただき、案内していただきました。川端家は特に印象深かったようで、「この家すごいなあ」と話をしていました。最後の感想では「今まで近くに住んでいるけれど知らなかった」とあらたな発見ができ、よい機会となりました。６年生は卒業まであと２か月です。これからも丹波篠山の魅力をいっぱい知って、自分たちの住んでいるふるさとを好きになってほしいと思います。

今日は2年生が人権プランについて発表しました。「挨拶大作戦」ということで大きい声で挨拶することを目標に取り組んできました。挨拶チャレンジをして自分で挨拶ができるようになったことをみんなの前で発表しました。大声で挨拶することがとても気も意よくみんなが笑顔になれることがわかったと発表しました。「笑顔になるあいさつ」の見本を見せてくれました。感想では各学年から「大きな声で挨拶をすると、1日が気持ちよく過ごせることがわかりました。」「2年生が大きな声で挨拶をしてたのはこの取り組みのせいかだとわかりました。」などと発表があり、とても満足そうな２年生でした。

今日5年生は家庭科でミシンの使い方を学習をしました。まずは、安全なミシンの使い方を身につけようということでいくつかの約束事を確認しました。「①机の上を整頓しておく。②針の下には手を置かない。③目を離さない。④一人で作業する。」です。練習用の布を使い直線に縫うことに挑戦しました。初めてのミシンでちょっとこわごわでしたがだんだんと慣れてきています。さて、これからうまく縫えるように挑戦は続きます。今回は地域の方にもゲストティーチャーとして協力いただいています。ありがとうございます。

国語の学習で「年賀状に書いたゆめ」の学習をしています。始業式でも話をしましたが夢や希望を持つことはとても大切なことです。バトミントンの奥原さんのことが書かれています。奥原選手の挑戦がまだまだ続いていくのは？　という問いに対して子どもたちは考えていました。

４年生は音楽の時間リコーダーを練習しています。４年生は、とても良い音で吹いていました。少し低い音になると指でうまく穴がふさがれていないと思った音が出せません。低い音ほど難しくなるのですがとっても上手でした。息の入れ方もよく本当に素晴らしい演奏ができていました。